虛擬平臺(tái)通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)再現(xiàn)體育教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教練員的訓(xùn)練意圖、管理者的組織方案和運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練過(guò)程，從而達(dá)到對(duì)體育系統(tǒng)的解釋、分析、預(yù)測(cè)、組織、評(píng)價(jià)的一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)科學(xué)。近些年來(lái)，系統(tǒng)仿真的研究熱點(diǎn)有面向?qū)ο蟮姆抡娣椒ā⒍ㄐ苑抡妗⒎植冀换シ抡妗⒖梢暬抡妗⒍嗝襟w仿真、基于VR的仿真和智能化的仿真等。與面向?qū)ο蟮姆抡娣椒ā⒍ㄐ苑抡妗⒎植冀换シ抡妗⒖梢暬抡婧投嗝襟w仿真方法不同，基于VR的仿真強(qiáng)調(diào)多種感知能力、交互性和沉浸感等，而許多體育訓(xùn)練恰恰需要運(yùn)動(dòng)員的多種感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)等）的共同參與，因此，隨著VR技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，基于VR的仿真必將在體育領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。